Por fin acabas la carrera de tuba. Gran día.
Hasta que descubres demasiado tarde que no estás preparado para defender una 2ª de Mahler
(sin quedar expuesto, digo)
Lo bueno es que, si vas en serio con la tuba —y tu objetivo es tocar en una orquesta profesional— aún estás a tiempo de solucionarlo.
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Si eso te molesta, mejor no te apuntes.
Hola, soy Jose Martínez.
Tuba en la Orquesta Nacional de España, desde 2017.
Y aunque realmente este es un dato irrelevante para ti, es necesario para explicarte que alcanzar esa meta irremediablemente me exigió hacer las cosas diferente al resto.
Es más…
Si hubiera seguido estudiando como la mayoría, tampoco habría llegado a tocar con Chicago Symphony.
Ni con New York Philharmonic.
O Boston.
Donde a veces tener un sonido que te haga tocar redondas como «melones» ya es el 50% del trabajo que necesitas.
El resto es saber empastar con tus compañeros, sobre todo la sección de trombones.
O hilar fino para saber cambiar tu articulación según el estilo del que te toque al lado.
Afinar en ‘fáciles’ pasajes con unísonos, que te dejan totalmente desnudo, ojo.
Y por supuesto, entrar justo cuando y como el director te lo marca.
Como ves, cosas poco atractivas.
Pero efectivas dentro de una orquesta.
Mientras tanto…
En otra realidad paralela, nos preparan para echar horas y más horas… sólo para conseguir habilidades que nada tienen que ver con el día a día tocando con otros músicos.
Muchas notas, virtuosismo en estado puro.
Más agudos, más graves.
Que si 28 Lecciones del Arban por aquí.
Que si 35 Vocalises del Bordogni por allá.
Y cuanto más repertorio solista, mejor.
¿Sirve todo eso para tocar en orquesta?
Pues depende.
Porque la clave no está en lo que estudies, si no en porqué, cómo y para qué.
Lo bueno es que, si vas en serio con la tuba —y tu objetivo es tocar en una orquesta profesional— aún estás a tiempo de solucionarlo.
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— Es que mi profesor me dice que lo haga así…
A ver, en el mundillo de la tuba, esta frase la habrás oído mil veces.
O peor aún, la has dicho tú.
Y no pasa nada.
Yo también me la he creído durante años como estudiante.
Pero claro, sales un poco de tu entorno y te das cuenta de que, en la vida real, eso no se sostiene.
Por ejemplo, imagina que vas a hacer una prueba o que estás tocando en una orquesta profesional. Quien está delante de ti no está escuchando a tu profesor…
Te está escuchando a ti.
Y si eso que estás haciendo no funciona, pues no funciona. Da igual quién te lo haya dicho.
Es que desde donde la mayoría venimos, todo tiene cierto sentido. Me refiero a un entorno cómodo, como pueda ser estudiar en tu casa o tocar en el aula.
Entonces, sin darte cuenta te has pegado años haciendo las cosas de una manera concreta. Y oye, te ha servido… aunque solo sea para no suspender y que la nota te dé para poder pasar de curso. Y todos contentos.
Vale, vale… incluso también para entrar en ciertos sitios, no te digo que no.
Pero cuando te enfrentas al mundo profesional, en entornos incómodos, defendiendo repertorios exigentes y rodeado de músicos realmente competente…
Se acabó la fiesta.
Y no es que tu profesor sea malo. Ni muchísimo menos.
El conservatorio es la base, claro que sí.
Pero es sólo eso: la base.
Ahora, el problema está en no diferenciar entre esa comodidad y la vida real.
Lo bueno es que, si vas en serio con la tuba —y tu objetivo es tocar en una orquesta profesional— aún estás a tiempo de solucionarlo.
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Un abrazo
José Martínez
P.D.: Si quieres, puedes dejar tu email arriba y nos vemos dentro.
Pero si has llegado hasta aquí y aún no sabes si esto es para ti, seguramente no sea por falta de información.
Es porque dudas de ti.
Y normalmente esa duda viene por alguno de estos dos motivos:
- ¿Crees que no tienes talento suficiente, o que no estás hecho para llegar a lo más alto con la tuba? Empieza por aquí: EL ANTI-CURRÍCULUM
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